SATISFACTION AU TRAVAIL DES ENSEIGNANTS DU SECOND DEGRE
25 % des répondants
attribuent une note entre entre 8 et 10 sur 10.
18 % des répondants
attribuent une note entre entre 0 et 3 sur 10.
5,9 sur 10
note moyenne
Des indices de bien-être qui se dégradent avec l’ancienneté.
IMPORTANCE DE LA QUALITE DES RAPPORTS HIERARCHIQUES
71% des enseignants
se disent plus satisfaits au travail s’ils se sentent tout à fait respectés par leur hiérarchie.
Une proportion qui est très nettement inférieure chez les enseignants les moins satisfaits (20 %).
Seuls 1 sur 10
ne se sent « peu » ou « pas du tout » respecté par les élèves.
De même, 1 sur 10
se sent que « peu » ou « pas du tout » soutenu par ses collègues en cas de problème.
UN FORT SENTIMENT D’EPUISEMENT
6,8 sur 10
de niveau moyen de sentiment d’épuisement déclaré par les personnels interrogés.
L’établissement scolaire semble être un environnement considéré comme sécurisant et apprécié pour les relations de travail. Les personnels interrogés déclarent très largement entretenir de bonnes relations au sein de leur établissement.
SENS DU TRAVAIL
Les personnels interrogés estiment que leur vie professionnelle a du sens et de la valeur, à un niveau proche de la moyenne des Français en emploi.
5,8 sur 10
Niveau de sentiment de fierté éprouvé dans le cadre de leur expérience professionnelle.
2,5 sur 10
Niveau de sentiment que leur métier est valorisé dans la société.
